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2018-01
18
(887)
数据生态:高校对数据资产的重新审视
要建立和完善数据化管理机制,运用好“倒逼”和“试点”机制,多重手段推动数据工作的可持续发展。2017年,学生数据隐私的问题引发了诸多突发事件,教育部于2017年底发布通知,要求各高校全面清理和规范。针对此,我们有必要在岁末年初呼吁高校重新审视数据资...
2018-01
18
(608)
专家共话人工智能时代教育:打开学习的黑匣子
当今世界,科技发展日新月异,信息技术已迅速迈进人工智能阶段,深入到日常生活之中。生活改变了,学习方法一定会改变;学习方法改变了,老师的教法也必须随之改变。在实施国家大数据战略的背景下,中国一千多万中小学教师应如何迎接新的数字化浪潮的冲击呢?...
2018-01
18
(520)
任友群:教育信息化进入创新发展新时代
党的十九大指出要“深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。“教育现代化”内涵丰富,我们认为给全体人民提供更加均衡、充分的教育,使每个学生都能接受更优质的、个性化的教育是其中要义。改革开放的四十年,也是教育信息化事业不断提速发展的...
2018-01
18
(571)
思政课“混合教学”让手机变成“抬头利器”
上思政课,学生不抬头怎么办?这大概是大多数思政课老师面临的共同问题。近年来,手机逐渐成为“课堂公敌”,理论再深刻,案例再精彩,大学生似乎都无法让自己的注意力从那小小的屏幕中抽出来。然而,近几年清华大学在思政教学上的探索,让手机变成了辅助教学...
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