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2024-03
26
(134)
北师大李玉顺:数字经济时代学生数字素养的培育
随着数字技术的富集化与数字经济的高质量发展,数字素养教育正逐渐成为数字经济时代人的发展的必然需求。把握国际素养研究与国家宏观战略、技术演变逻辑与社会文化跃迁、教育现实困境与疫情催生之机,学生数字素养的培育显现出极为重要的时代价值。通过梳理国...
2024-03
25
(57)
李志民:教育信息化与教育数字化转型升级
科学技术进步日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式,开辟了广阔的发展前景。教育领域也在不断演进,尤其是信息技术的普及和创新对教育产生深远影响,形成常提到的两个关键概念,即“教育信息化”和“教...
2024-03
21
(38)
两会热议|怎样用好数字教育“金钥匙”?代表委员这样说
习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时作出了“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”的战略论断。今年政府工作报告提出,大力发展数字教育。目前,教育数字化转型已经成为世界范围内教育变革的主要方向,为实现中国式现...
2024-03
18
(57)
同济大学校长郑庆华院士:人工智能赋能创建未来教育新格局
2024年政府工作报告提出,深化大数据、人工智能等研发应用,开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。“人工智能+”首次写入政府工作报告。中国工程院院士、同济大学校长郑庆华在接受专访时表示,人工智能已成为21世纪最具挑战性、最具催化...
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