作者：董岫山现在制作微课已经成为教师必备的一项技能。这绝不是危言耸听，很多学校或教育管理部门，都陆续将会制作微课，能制作微课，会用微课，作为教师评职称、评奖的一项基本要求。国家级、省级的微课大赛也不断强化了这项要求。因此对于老师们来讲一定要...

2018-06-27中国教育网络“我们讨厌冷冰冰的理论知识，我们想要的是有温度的、有人情关怀的思想政治教育内容。”这是当前大学生对于思政课、历史课等传统课程很普遍的需求。进入移动互联网时代，传统课程如何顺势而为，提升教育内容的温度，让它跟上时代的潮流...

十三五以来，我国正处于由教育大国向教育强国迈进的攻坚期和转型期，不断地提升高校管理水平，促进高校实现由数字化校园向智慧校园的快速转型发展，是当前诸多高校建设的目标之一，也是高校办学水平、现代化进程的重要考评指标之一。智慧校园代表的是高校信息...

如同其他行业一样，四个因素推动着教育的数字化转型：客户体验、竞争能力、盈利能力和敏捷性。本文阐述了数字化转型的四个目标，并以圣托马斯大学为例，讲述了如何建立数字化转型模型。“数字化转型”（DigitalTransformation）是如今信息战略相关热门词语中...